Läroplan

Fredsskolan ordnar kostnadsfria aktivitetshelheter för skolklasser och studerandegrupper. I de här helheterna kombineras global fostran och dramametoder. Centrala teman är globala utvecklingsfrågor, mänskliga rättigheter, att granska orsaker till konflikter och finna fredliga lösningar, jämbördighet samt att växa till globalt ansvarstagande.

Fredsskolans aktivitetshelheter stöder de nya läroplanerna (GLGU2014, GGL2021) och mångsidig kompetens. De fungerar som ämnesöverskridande metoder. Innehållets tyngdpunkt kan skifta enligt gruppens önskemål.

Lärare och skolor beställer oftast Fredsskolan-dagar inom följande läroämnen: livsåskådning, modersmål, samhällslära, historia, geografi, religion och hälsokunskap.

Fredsskolans verksamhetsmål återfinns i läroplanen för den grundläggande undervisningen och gymnasiet.

Grundläggande undervisningen

Värdegrund i den grundläggande undervisningen är

• Att respektera liv och mänskliga rättigheter
• Att växa till fred
• jämbördighetsprincip
• att respektera välfärd och demokrati
• aktivt agerande i medborgarsamhället

Ämnesövergripande helheter

Den grundläggande undervisningens ämnesövergripande helheter i enlighet med Fredsskolans läroplan:

• Kulturell och kommunikativ kompetens  (K2)

• Förmåga att delta, påverka och bidra till en hållbar framtid (K7)

Global fostran hör till skolornas grundläggande uppgifter. Teman från global fostran länkas, utöver breda helheter, till alla läroämnens innehåll. Barn och ungdomar ska erbjudas möjligheten att genom deltagande leva sig in i en annan persons ställning. De ska också utmanas till att i skolvardagen handla för de för de värderingar som global fostran och LP står för.

Handlingsbaserade metoder och arbetssätt inom dramafostran gör att den globala fostrans teman är lätta att närma sig under Fredsskolans aktivitetsdagar.

Global fostran i gymnasieundervisningen

Fredsskolans verkstäder stöder gymnasiets läroplan GLP 2021 med en bred kunskapspalett, framförallt etisk analys, kommunikationsfärdigheter, socialt tänkande samt ett globalt perspektiv. I fredsskolans verkstäder får de studerande en möjlighet att undersöka och öva sina förmågor som världsmedborgare och etiskt agerande individer i enlighet med Agenda 2030, FN:s verksamhetsprogram för en hållbar utveckling. Fredsskolan uppmuntrar eleverna till att se på världen ur ett etiskt perspektiv, att tänka kritiskt, att sammanjämka olika synsätt och att komma fram till kreativa lösningar. I verkstaden får de studerande verktyg att förstå hur deras egna val, levnadssätt och handlingar i det globala ömsesidiga beroendet påverkar närmiljön, samhället i stort och naturens välmående, samt vad ett ansvarsfullt världsmedborgarskap kan innebära. Målet är att de unga ska uppmuntras att verka för etiskt hållbara lösningar såväl i sin egen vardag som på ett större samhälleligt plan, och att arbetet i verkstaden  öppnar upp för nya idéer och verksamhetsformer.